第九十三章 震驚的教授

　　又到周四。
　　作為機械六班的班長郝仁，還負責接收本班的郵件。
　　09年手機已經流行，通訊類實物信件來往極少，郵件主要是各種文件、證件和書籍報刊等。
　　雖然學生寫的郵件收件地址是本院本專業本班，但卻由本院系的收發室接收郵件，需要各班負責人或本人拿學生證去簽字領取。
　　貴重物品需要學生本人拿學生證和身份證來領取，班長也不能代領。
　　郝仁像往常壹樣，來到機電院的收發室，查看來件登記本。
　　“老師，妳好，我們大壹機械六班有五個郵件，麻煩取壹下，謝謝。”
　　負責收發室的老師接過郝仁的學生證，看了壹眼登記本：“稍等，先簽個字。”
　　“好的。”
　　郝仁簽完字，等了壹會，工作人員把郵件遞給他。
　　看了壹眼，本班有五個郵件，其中就有四件是沐陽的。
　　嘀咕了下，沐陽這家夥經常從網上買資料，每周都有好幾個郵件，上學期是國內郵件多壹些，這學期，很多郵件是國外寄過來的。
　　回到準備上課的教室，郝仁把沐陽的郵件放到他坐的桌前：“沐陽，妳的郵件，沈死了。”
　　“哈哈，謝謝班長，辛苦了。”
　　“沒事，為同學服務，應該的。妳這周又買了啥資料？”
　　“不太清楚。”沐陽搖頭，開始拆郵件。
　　“妳自己買了啥不知道？”
　　“買的資料挺多的，有些還沒收到，誰知道哪樣先到。”
　　沐陽壹樣壹樣打開郵件，發現有壹個報刊郵件，雜誌是中文核心期刊《機械設計與制造》，還夾有壹個審稿回復涵，翻看了下就扔在壹旁。
　　他把收件地址寫在學校而不是家裏或公司，其實就是想刷學霸人設，讓同學知道他買這麽多資料來看，科研成果多是有原因的，等大家習慣後，再把收件地址修改為公司。
　　這種做法有點顯擺，但卻是最直接的方法，不用費心思。
　　在旁邊好奇看他拆包裹的兩名同學，見怪不怪了，大概翻看下沐陽都買了啥資料。
　　除了壹本中文，其余三本全是英語，兩人看不懂英語論文，英語專業詞匯太多，只翻看了兩眼就看中文的。
　　“沐陽，這報刊上有壹篇論文作者寫的是妳的名字，這是妳發表的嘛？”
　　“是的吧，想不到見刊這麽快。”
　　離審核通過有兩周時間了吧，見刊這麽快，看來剛好碰上期刊出版時間，給安排上了。
　　論文審核通過了，但要見刊，周期還是非常長的，快就壹個月，慢則數個月，甚至超過壹年。
　　總之，最終得看出版社的效率，作者在下壹刊就能見刊看到自己發表的論文就不錯，印刷期刊後，雜誌社會郵寄期刊給作者。
　　郵寄費和實物刊費用，有些雜誌社還需要作者另外付錢。
　　“妳發表論文了呀，就是這篇《等離子堆焊的焊接殘余應力分析》。”胖子翻看了幾分鐘，結果看不懂內容。
　　“嗯，這有什麽大驚小怪的。”
　　“這當然了，這是非常了不起的事。”
　　得到沐陽的承認，周圍幾個同學湊過來看看。
　　沐陽發表論文的消息很快在班裏傳開，好奇過來拜讀壹下發表的論文。
　　上機械制圖的閩教授走進屋，看到十幾名學生紮堆在沐陽那邊，沐陽他是認識的，太有印象了，上學期筆試成績唯壹壹名滿分，壹問之下，才知道是系成績點第壹。
　　此時離上課還有七八分鐘，他放下書本後，好奇問下坐在前排的學生：“怎麽壹堆人紮在那裏？”
　　“沐陽發表了論文，同學們好奇看壹下，結果看不懂。”前排的壹名女生回復。
　　哦！
　　大壹學生竟然能發表論文了？！
　　閩教授走到沐陽桌前，問了下，翻閱壹下沐陽發表的論文：“哦，竟然是中文核心期刊《機械設計與制造》，不錯。”
　　大概看了下頁碼，總共3版面，即3頁。看下題目和摘要，知道大概說什麽。
　　時間有限，閩教授沒有細看內容，走馬觀花看了下。
　　“沐陽，妳會用ANSYS有限元分析軟件了？”
　　閩教授有些驚訝，論文內容中有圖示分析焊接應力，本科生階段可不會教這個，壹般是研究生才會自學。
　　使用有限元分析會用到三維軟件，至於三維軟件，他倒不驚訝，有些好學的機械專業學生，大壹大二也接觸了三維軟件，但看論文三維圖畫得挺復雜的，也不知道是不是他畫的。
　　“沒事鼓搗，學了段時間，勉強能用。”沐陽說話有所保留，其實他的ansys技能已經達到4級水平，相當於研究生學了好幾年時間。
　　“妳謙虛了，從圖片上看，我看妳用得挺溜了。”閩教授贊揚道，“《機械設計與制造》這期刊很不錯，有些文章比壹般的SCI三區文章更有水平。
　　妳把英文練壹練，以後有課題，也可以嘗試發表壹篇SCI論文，對妳以後有好處。”
　　沐陽笑道：“老師，不瞞妳說，其實我已經發表了兩篇SCI，不過是四區的Advances in Mechanical Engineering和MECHANICAL ENGINEERING，不過影響因子只有零點幾，已經定刊了，雜誌出來要過段時間吧。”
　　打算刷學霸人設，他就沒必要低調，但也不會故意宣揚。
　　曲線向學校曝光自己的科研成就，也是為了爭奪各種學校榮譽，爭奪成就點。
　　扮豬吃老虎打臉？
　　他不會，有那心思還不如多刷經驗。
　　兩篇SCI？
　　閩教授嘴巴微張，久久沒有合攏。
　　被震驚了，
　　被打臉了。
　　真的假的？
　　他有些懷疑，但剛才看了這學生的論文，水平是有的，不像是吹牛。
　　閩教授想再確認：“我剛才沒聽清，是哪兩個期刊？”
　　沐陽平靜回答：“Advances in Mechanical Engineering和MECHANICAL ENGINEERING。”
　　SCI的機械工程類期刊目前維持在128種左右，按照國內分區規劃，即前5％為壹區，共有7個，四區約有60種左右。
　　作為機械行業的閩教授，也發表不少SCI，肯定對這些機械工程類期刊研究過，看自己所寫的論文適合在哪個期刊發表。
　　所以，閩教授英語不差，認真聽了下，的確聽明白是哪兩個期刊了。
　　“第壹作者？”
　　閩教授想再確認。
　　除了第壹作者，第二作者就打折了，但還能用來評職稱。
　　第二作者之後，就沒啥作用了。
　　至於通訊作者，壹般是更高的學術地位以及專業水平的老師或重要輔導專家，此論文沒有指導第壹作者就不用寫。